كتاب دليلك الشامل إلى التشخيص الفارق لاضطراب التعلم المحدد

أصدر مركز النشر بالمؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب كتاب بعنوان: دليلك الشامل إلى التشخيص الفارق لاضطراب التعلم المحدد

للدكتوره / آية جابر الشيخ

 في هذا الكتاب سيتم تناول التشخيص الفارق لذوي اضطراب التعلم المحدد وفق التوجهات الحديثة؛ لتجنب الأخطاء التشخيصية التي قد يقع فيها البعض؛ من خلال عرض إطار نظري بأسلوب سلس وبسيط، مع عرض أهم أدوات القياس التي قمت بإعدادها في هذا المجال، والتي ستخدم فئة كبيرة من العاملين في مجال الاحتياجات الخاصة؛ سيتم عرض عدد من  الاستمارات التي لا غني عنها في التشخيص: ( استمارة دراسة حالة – استمارة فحص ودراسة البيئة المدرسية- استمارة استبعاد ذوي الفئات المتداخلة-…..، مع عرض بطارية صعوبات التعلم في القراءة والفهم القرائي، والتهجئة والتعبير الكتابي، والتي تتكون من 4 أربعة مقاييس تتناسب مع  تلاميذ المدارس بالمرحلة الابتدائية – المتوسطة( الإعدادية ) – الثانوية، ثم ينتهي الكتاب بشرح مفهوم التدخلات التدريسية الإضافية، مع عرض نماذج عملية منها، والتي يمكن استخدامها عند تطبيق محك الاستمرارية رغم التدخل، أو عند استخدام نموذج الاستجابة للتدخل كمدخل وقائي، تشيخصي، وعلاجي.