على مَجاليْ: التربية الخاصة والصحة النفسية
بالتعاون بين المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب ومجموعة قادرون للتدريب والتربية الخاصة
في الفترة من 19- 20/6/ 2020م
رئيس المؤتمر : أ.د/ محمد السيد عبدالرحمن أستاذ الصحة النفسية وعميد كلية التربية جامعة الزقازيق الأسبق
اشكالية المؤتمر :
إيمانا بأن البحث العلمي هو الأداة الفعالة، المنوط بها تطوير الأمم وتأمين الشعوب، وبأن الخروج من الأزمات وتداعياتها يتطلب جهدا علميا منهجا، يحاول التعاطي مع المشكلات تفسيرا، وتأويلا، وتنبؤا.. في إطار مؤسسي تفاعلي متعاون ومثمر.
واعترافا بدور العلماء ومكانتهم، وتعريفا بجهودهم الخلاقة والمبدعة في التعامل مع الأزمات وتداعياتها كلٌ في تخصصه ومجاله..
ورغبة في التعرف على مظاهر أزمة كورونا “كوفيد 19″، ومؤشراتها، وتداعياتها على مختلف مجالات العلوم الإنسانية؛ وبخاصة مجاليْ: التربية الخاصة، والصحة النفسية.. فقد أرتأت مجموعة قادرون للتدريب والتربية الخاصة، بالمشاركة مع المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب، أن تعقد مؤتمرها الدولي “الافتراضي” الأول بعنوان (تداعيات أزمة كورونا على مجاليْ: التربية الخاصة والصحة النفسية) وهو المؤتمر الذي يعقد، في شكله الافتراضي، تماشيا مع تعليمات منظمة الصحة العالمية، والمنظمات الدولية بتفعيل مبدأ “التباعد الاجتماعي” من أجل سلامة وأمن البشرية، وهو في الآن نفسه، يحاول الاستفادة من التقنيات والوسائط المتعددة وتفعيلها في تواصل النشاط البحثي العلمي في مجال العلوم الإنسانية دون توقف.
أهــــداف المـؤتمـــر:
يسعى هذا المؤتمر إلى تحقيق الأهداف التالية:
- التعرف على تأثيرات أزمة كورونا “كوفيد 19” على القدرات النفسية والمعرفية والمهارية واللغوية لذوي الإعاقة، سلبا وإيجابا.
- التعرف على تداعيات أزمة كورونا على المؤسسات التربوية ومراكز التربية الخاصة
- التعرف على الجهود والمبادرات التي يقدمها الأفراد أو المؤسسات التربوية في مجال الإرشاد الأسري والصحة النفسية في ظل هذه الأزمة
- تحسين فرص التواصل بين الباحثين والمؤسسات البحثية والمراكز العلمية، واستمرارية تطوير القدرات البحثية
- تشجيع الباحثين والدارسين العاملين في مجال التربية الخاصة والصحة النفسية على ابتكار طرق تواصل وتأهيل بديلة في وقت الأزمات والكوارث
- توظيف مستحدثات العصر التقنية في خلق جو علمي تفاعلي بنَّاء، في وقت الأزمات، تفاديا للمخاطر الناجمة عن التواصل المباشر.
المحـــاور:
المحور الأول: تداعيات أزمة كورونا على مجاليْ: التربية الخاصة مجالا وموضوعا، ويتضمن:
- تداعيات أزمة كورونا على المؤسسات التربوية العاملة في مجال الطفولة والإعاقة (مراكز التربية الخاصة، المؤسسات والجمعيات، دور الرعاية والحضانات)
- تداعيات أزمة كورونا على ذوي الإعاقة (الذهنية، والحركية، والسمعية، والبصرية، والتوحد…) سلبا وإيجابا.
- الدور التربوي للتكنولوجيا والوسائط المتعددة في إيجاد وسائل تأهيل بديلة لذوي الإعاقة وقت الأزمات والطوارئ
- الدعم النفسي والإرشاد الأسري والتربوي لأسر ذوي الإعاقة وقت الأزمات
المحور الثاني: تداعيات أزمة كورونا على الصحة النفسية والعلاج النفسي في ضوء المداخل والاتجاهات المعاصرة، ويتضمن:
- اضطرابات الضغوط التالية للصدمة: أطرها النظرية ومداخلها العلاجية.
- الأزمات النفسية وتأثيراتها ومداخل علاجها.
- الاضطرابات النفس/ جسدية المصاحبة للأزمات والأحداث الصادمة.
- التعلم الاجتماعي الأخلاقي وسيكولوجية التمكين والتحصين النفسي.
- علاجات الموجة الثالثة لتطور العلاج المعرفي السلوكي وتطبيقاتها في علاج الاضطرابات النفسية المرتبطة بالصدمات النفسية.
- المشكلات النفسية المتوقعة لدى الأطفال والمراهقين في ظل جائحة مرض كورونا – 19.
- الأزمات والصدمات النفسية من منظور علم نفس دراسة الإيجابية في الطبيعة البشرية والوجود الإنساني.
المحور الثالث: التعليم عن بُعد خيارا استراتيجيا وقت الأزمات، ويتضمن:
- دور المنصات التعليمية في توفير مصادر تعليمية متنوعة بديلة تتناسب مع الظروف الطارئة.
- أهمية التعليم عن بُعد في رفع المستوى الثقافي والعلمي والاجتماعي لدى أفراد المجتمع.
- أهمية، ودور التعليم في حالات الطوارئ، في ضوء قرار الجمعية العمومية للأمم المتحدة رقم 64/290 في الدورة رقم 64 والمعنون بـ “الحق في التعليم في حالات الطوارئ”
- تقييم تجارب الأنظمة التعليمية المختلفة وآليات تعاملها واستيعابها لأزمة كورونا.
- جاهزية الطلاب وتفاعلهم مع برامج التعليم عن بعد.
- جاهزية البنية التقنية لأنظمة التعليمية ومدى استعدادها لتفعيل التعليم عن بعد.
- طرق وآليات تقويم الطلاب في التعليم عن بعد.
لماذا افتراضية المؤتمر؟
يتخذ هذا المؤتمر من الفضاء الافتراضي، عبر الغرف الصوتية المتداولة مجالا للمشاركة والنقاش البحثي الفعال، تفاديا لخطورة عقد الاجتماعات واللقاءات، وتحقيقا للتواصل الآمن عبر وسائل تواصل بديلة ذات فاعلية، تجيد استخدام التقنيات. وبناء عليه، فإن هذا المؤتمر يعقد جلساته، ونقاشاته، في الأيام المخصصة لانعقاده عبر وسائل التواصل السمعي/البصري، من خلال توظيف الوسائط المتعددة Multimedia، والتي سوف يعلن عن آلياتها تباعا قبل انعقاد المؤتمر.
الفئات المستهدفة للمشاركة
- السادة أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية والعربية والدولية
- الباحثون وطلاب الدراسات العليا في مجالات الإرشاد النفسي والصحة النفسية والتربية الخاصة
- العاملون في مجال التربية الخاصة
- المعلمون وهيئة الاشراف التربوي
- الأخصائيون الاجتماعيون والنفسيون.
- ممارسو الصحة النفسية.
- المهتمون بمجاليْ: التربية الخاصة والصحة النفسية
طريقة التسجيل والمشاركة
تقبل المشاركات البحثية من داخل وخارج ومصر على النحو التالي:
أولا: المشاركون بالأبحاث
- من خارج مصر (150) دولار للباحث الواحد
- من داخل مصر (1000) جنيه مصري للباحث الواحد
وذلك نظير:
- التحكيم العلمي للأبحاث والأوراق العلمية
- الحصول على شهادة اشتراك في المؤتمر
- نشرها في المجلات العلمية المحكمة التابعة للمؤسسة (12 مجلة)
ثانيا: المشاركون بالحضور الافتراضي
- من خارج مصر (30) دولار للمشترك الواحد
- من داخل مصر (300) جنيه مصري للمشترك الواحد
وذلك نظير:
- المشاركة في الفضاء الالكتروني للحلقات النقاشية
- الحصول على نسخة من الأبحاث المقدمة وملخصاتها
- الحصول على شهادة اشتراك في المؤتمر
المجلات العلمية للمؤسسة
- المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
- المجلة العربية لعلوم الاعاقة والموهبة
- المجلة العربية للتربية النوعية
- المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
- المجلة العربية للدراسات الاسلامية
- المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل
- المجلة العربية للدراسات الجغرافية
- مجلة غير الناطقيـن باللغة العربية
- المجلة العربية مداد
- المجلة العربية للعلوم الزراعية
- المجلة العربية لأخلاقيات المياه
- مجلة بالإنجليزية للفيزياء والكيمياء
مواعيــد وضـوابط الابحـاث المشــاركـة
آخر موعد لتلقي الأبحاث 5- 6- 2020م
يبلغ أصحاب الأوراق العلمية المقبولة في موعد غايته 15- 6- 2020م
يعقد المؤتمر في الفضاء الافتراضي يومي الجمعة والسبت الموافق 19، 20/6/2020م
تنسيــق أوراق العمــل والبحــوث
- يكون البحث ضمن محاور أو موضوعات المؤتمر ويتبع المنهجية العلمية المعتمدة.
- تصدر الموافقة المبدئية والنهائية تباعا حسب اجراءات التسجيل وتعليمات المؤتمر.
- يرسل البحث أو ورقة العمل على شكل ملف وورد.
- يجب ألا يزيد عدد صفحات البحث عن 20 صفحة.
- أن يكون نوع الخط Simplified Arabic بحجم 13 والتباعد 1.00 والهامش من كل الجهات 2.
- أن يكون نوع الخط الإنجليزي Calibri وبحجم 13 والتباعد بين الأسطر 1.
- يبدأ البحث بـ (عنوان البحث – اسم الباحث – الجامعة أو الجهة التي يعمل بها – الدولة).
- سيتم إدراج البحث بعد الموافقة وتسديد الرسوم في جدول أعمال المؤتمر وفي كتاب المؤتمر.
- يفضل تجهيز ملف صوتي، أو متلفز يمكن عرضه على باقي الزملاء في مجموعات خاصة بذلك، أو عرضه متلفزا عبر اليوتيوب بآلية يتم الاتفاق عليها، ويفضل ألا تزيد مدته عن 15 دقيقة.
طريقة المشاركة في الفضاء الالكتروني للحلقات النقاشية
- سوف يتم لاحقا تحديد نوع الغرف الصوتية أو برامج النقاش المختارة
- سوف يتم تحديد آلية للدخول من خلال رقم كودي أو(Password) لكل مشترك، وإعلامه مسبقا بآليات الدخول وموعده
- سوف يتم عمل شرح تفصيلي مسبق، لكل الأعضاء بطريقة الدخول، وتفعيل المشاركة، ورفع الملفات، واستخدام السبورة الافتراضية، وطريقة عرض الملفات ورفعها، وتداولها.. وغيرها
- سوف يتم تحديد مسئول لكل جلسة، أو حلقة نقاشية ضمانا للتنظيم وحسن العرض والتناول، مع الأخذ في الحسبان تملُّك الجوانب الفنية والتقنية
- سوف يتم طباعة جدول الجلسات ومواعيدها، وطريقة إدارتها والملاحظات الخاصة، في كتب المؤتمر ونشره قبيل المؤتمر
للمراسلة والاستفسار
د. فكري لطيف متولي (00201156939552)
د. السيد النحراوي (00201113017379)
أ. أبو الخير أحمد (00201007934014)
الايميل الخاص بإرسال أبحاث المؤتمر: Egypt2020aiesa@gmail.com
