عدد استثنائي من المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (مايو 2019)

صدر عدد استثنائي من المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية يحمل رقم 10 في مايو 2019 يتضمن بحوث مؤتمر أطفال الشوارع الذي عقد في جمهورية العراق بشهر مارس 2019 ،، ويتضمن العدد 14 بحث محكم

كتاب ثقافةاستهلاك الدواء في المجتمع المصري للدكتور/ فتحـي الجمل أبو عقيل

اتجه البشر خلال الوقت الراهن بفعل الرأسمالية المتوحشة إلى التملك، واستخدام أكبر عدد من السلع والخدمات بعد ان غرست فيه قيم مادية جعلته يربط سعادته ونجاحه بهذا الامتلاك والافراط في استخدام السلع والخدمات، وصار كثرة امتلاك الأشياء مظهرا للعصرية والتقدم، والتفاخر الاجتماعي، وبرهانا على النجاح والمكانة الاجتماعية بين الاقران في المجتمع. وهكذا انحصرت السعادة في الماديات الترفيه والقيم الاستهلاكية، ونتيجة لذلك، ازداد الضغط على الأرض واستنزاف ثرواتها، وبروز كوارث عدة مستحدثة، رصدها تقرير حالة الأرض 2010  State of the World  الصادر عن مؤسسة  مرصد الأرض World Watch Institute  بواشنطن، وحظر منها، موضحا بالأدلة العلمية أن النظام العالمي الحالي القائم على الاستهلاك المفرط للموارد الطبيعية غير قابل للاستمرار وسيؤدي إلى كوارث مدمرة، داعيا لضرورة التحول من ثقافة الاستهلاك الي ثقافة الاستدامة.

اصدارات شهر أبريل 2019

صدرت أعداد من المجلات العربية المتخصصة في شهر أبريل 2019 على النحو التالي :

  • العدد السابع من  المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
  • العدد السادس من  المجلة العربية مداد
  • العدد الثاني من  المجلة العربية للدراسات الجغرافية
  • العدد التاسع من  المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
  • العدد السابع من  المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
  • العدد الثامن من  المجلة العربية للتربية النوعية
  • العدد السابع من  المجلة العربية للدراسات الاسلامية والشرعية
  • العدد الثامن من  المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
  • العدد الثاني من  المجلة العربية للناطقين بغيرها

صدور ثلاث مقاييس للأستاذ الدكتور محمد السيد عبدالرحمن

مقياس التقييم الذاتي للحكمة :

تعد الحكمة أحد مظاهر قوة الإنسان ومصادرها، و تُعدُّ أيضًا خلاصة تميزه البشري، وواحدة من نقاط القوة الشخصية الرئيسية التي حددتها حركة علم النفس الإيجابي، وعلى الرغم من جاذبيتها الواضحة، وقيمتها الفُضلى، وأصالتها القديمة، واكتشافات علم النفس الحديثة في مجالها، ما زالت الكتابات عنها في طور التطور والنمو، وعلى سبيل المثال، لاحظت بالتس وكونزمان Baltes & Kunzmann, 2004 أن هناك كلمات أكثر بريقًا من شذرات التجارب التي يمكن العثور عليها في أدب الحكمة في ميدان علم النفس، ولم يتغير الكثير في هذا الشأن على ما قدمه ستيرنبرج Sternberg عام (1990) من كتابات ممتازة حول سيكولوجية الحكمة.

مقياس أساليب تقديم الذات وإدارة الانطباع :

ينطوي تقديم الفرد ذاته للآخرين بشكل فعَّال على واحدة من أهم المهارات في الحياة الاجتماعية للإنسان، ويُعرف تقديم الذات أيضًا بإدارة الانطباع impression management التي تُعرف بأنها محاولة للسيطرة على الصور التي تُعرض على الآخرين عادة لزيادة قوة الفرد، لما يلعبه ذلك من دور في الجاذبية العاطفية، ولكونه عاملًا أساسيًّا في تحقيق النجاح في الجوانب المهنية والتنظيمية، ولإسهامه في تشكيل الهوية المرغوبة لديه، وتكوين علاقات الصداقة، والعديد من النتائج المهمة الأخرى (Baumeister, 1982a, 1982b; Jones & Wortman, 1973; Leary, 1995; Leary & Kowalski, 1990; Schlenker, 1975, 1980; Schlenker & Leary, 1982).

مقياس نمط الاستجابة للضغوط :

يُعد الاهتمام بدراسة العلاقة بين الضغوط والأمراض النفسية والجسمية من الأمور المحورية  في الطب النفسي المعاصر، وبذلت محاولات عديدة لقياس الضغوط والآثار الناتجة عنها بطرق كمية، وحتى الآن، تم قياس الضغوط في ثلاثة جوانب هي: مصادر الضغوط Stressors، ونمط الاستجابة للضغوط stress response types، والخصائص الفردية للمعرضين للضغوط individual characteristics  وتشمل مواردهم الشخصية، ونمط سلوكهم، وأساليب التعامل مع أو مواجهة الضغوط، وتعد هذه الجوانب المتنوعة فى قياس الضغوط مهمة في كل من تخطيط العلاج، وتقييم آثاره. وتشمل الطرق المستخدمة لقياس الضغوط أساليب مثل المقابلة، والمقاييس الموضوعية، والملاحظة المباشرة، ولكل طريقة من هذه الطرق مميزاتها الخاصة وقيودها أو حدودها، وعلى الرغم من انتقادات الموجهة لأساليب التقييم الذاتي كانت ومازالت الطريقة الرئيسية لقياس الضغوط .

العنف و أشكاله في المجتمع الجزائري .. كتاب جديد للدكتورة آمال بوعيشة

لقد أصبحت   ظاهرة انتشار استخدام العنف و التطرف في عصرنا هذا من الظواهر التي أثرت على طبيعة العلاقات الإنسانية بين المجتمعات المختلفة من جهة . و بين أبناء المجتمع الواحد باختلاف طبقاته و طوائفه و قومياته من جهة ثانية ,فلقد ازدادت أهمية و خطورة هذه الظاهرة ووفرت مناخا مناسبا لمستخدميها بازدياد التقدم التكنولوجي و المعلومات الخاصة اللازمة لاستخدمها. و تعتبر مشكلة العنف  و التطرف بكافة أشكاله من المشكلات الخطيرة التي تفرض نفسها ، و تنتشر بين قطاعات  عريضة بين قطاعات المجتمع و خاصة فئة الشباب لتهدد أمن و سلامة  الوطن ككل بصورة تدعو لضرورة الاهتمام بها للتعرف على أسبابها واتجاه الأفراد نحوها . فقد تشير مشكلة العنف و التطرف  إلى ثورة و تمرد  على الواقع الغير مقنع أو قد تمثل هروبا  من ذلك الواقع . و مما يزيد من مشكلة التطرف كذلك ارتباطها الوثيق بظاهرة العدوان و العنف المسلح و الإرهاب حيث تؤكد نتائج العديد من الدراسات التي أجريت على فئات من المتطرفين إلى ارتفاع درجاتهم على مقاييس الجمود و السيطرة و الاستقلالية و التسلطية و العدوانية و الهامشية .

الاتفاق لنشر المحتوى الالكتروني على قاعدة المعلومات شمعة

السادة المحترمين في المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب،

بناء على الاهتمام الذي أبديتموه بخصوص إضافة المجلات الاثني عشرة الصادرة عن المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب في قاعدة معلومات شمعة يسعدنا إعلامكم بالتالي:

–      سيتم إدراج مجلات التربوية الخمسة (المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، المجلة العربية للتربية النوعية، المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة، مجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل، المجلة العربية لغير الناطقين بها)

–      سيتم إدراج المقالات التربوية للمجلات الأربعة في العلوم الإنسانية (المجلة العربية للدراسات الجغرافيه، المجلة العربية مداد، المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، المجلة العربية للدراسات الإسلامية والشرعية)

–      أمّا بالنسبة للمجلات الثلاثة المتبقية (المجلة العربية للعلوم الزراعية، المجلة العربية لأخلاقيات المياه، The Arab Journal of Scientific Research) يرجى أخذ العلم أنها لا تتوافق مع معايير القبول في شمعة كونها مجلات غير تربوية. وبالتالي، لا يمكننا إدراجها في قاعدة المعلومات شمعة.

تجدر الإشارة الى أنه سيتم إدراج المجلات المذكورة أعلاه بعد موافقتكم على التزامكم في الأعداد القادمة بتطبيق بعض النقاط المذكورة أدناه، والمستخرجة من “قواعد النشر في المجلات التربوية العربية، ذلك احترامًا لمعايير القبول في شمعة. نرجو الاطلاع على المعلومات التفصيلية لكل مجلة في اللائحة المرفقة وإعلامنا بمدى استعدادكم للالتزام بهذه القواعد لكي نباشر بتحويل رابط المجلة إلى الفريق التقني:

1.    أن يتوافر للمجلة عنوان باللغة العربية والأجنبية.                                             

2.    أن يتوافر لكل مقال:

·       عنوان باللغة العربية والأجنبية.

·       ملخص باللغة العربية واللغة الأجنبية بحيث لا يتعدى كل منهما الـ 200 كلمة في فقرة واحدة ويتضّمن العناصر التالية: الموضوع والمنهجية والنتائج والخلاصات/الاستنتاجات.

·       كلمات مفتاحية باللغة العربية واللغة الأجنبية بحيث تتراوح بين 3-6 كلمات.

3.    يكون اسم المؤلف ثلاثي باللغتين العربية والأجنبية مع وصف الوظيفي والمؤسسة المنتمي إليها (Affiliation) إضافة إلى بريده الإلكتروني. 

4.    إتاحة النصوص الكاملة في قاعدة المعلومات شمعة لمستخدمي شمعة. يرجى تأكيد موافقتكم على هذه النقطة.

5.    ذكر أن قاعدة المعلومات – شمعة توثق المجلة ضمن الصفحات الأولى للمجلة (الورقية) وعلى موقعها الإلكتروني.

يرجى أخد العلم أن شمعة هي قاعدة معلومات إلكترونية مجانية لا تبغي الربح توثق الدراسات التربوية الصادرة في البلدان العربية في مجمل ميادين التربية، وتتيحها مجاناً لجميع الباحثين والمهتمين بالدراسات التربوية.

16 مارس 2019 مرور عامين على اشهار المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب

  • اصدار ( 12 ) مجلة علمية محكمة متخصصة بترقيم دولي للمطبوعات وترقيم دولي للنشر الالكتروني ورقم ايداع بدار الكتب المصرية وتصريح المجلس الاعلى لتنظيم الاعلام (المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  – المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة  –  المجلة العربية للتربية النوعية – المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية – المجلة العربية للدراسات الإسلامية والشرعية – المجلة العربية لغير الناطقين بها –  المجلة العربية مداد  – المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل – المجلة العربية لأخلاقيات المياه – المجلة العربية للدراسات الجغرافية – المجلة العربية للعلوم الزراعية – (The Arab Journal of Scientific Research
  • الحصول على رقم DOI : 10.33850 من مؤسسة Crossref  لجميع الاصدارات
  • الحصول على معامل تأثير عربي لسبع مجلات :
  • المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية   ( 0.85 لسنة 2018)
  • المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة  ( 1.23 لسنة 2018)
  • المجلة العربية للتربية النوعية ( 1.55 لسنة 2018)
  • المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية ( 0.85 لسنة 2018)
  • المجلة العربية للدراسات الإسلامية والشرعية ( 1.38 لسنة 2018)
  • المجلة العربية مداد  ( 1.095 لسنة 2018)
  • المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل ( 0.1 لسنة 2018)
  • تم انعقاد مؤتمرها الدولي الأولي بعنوان (التعليم الرقمي في الوطن العربي ..تحديات الحاضر ورؤى المستقبل) في 25 – 26 ديسمبر 2018 بمركز المؤتمرات بجامعة القاهرة ، وقد حقق نسبة مشاركة 133 ورقة عمل من 9 دول عربية.
  • تم عقد بروتوكولات تعاون واتفاقيات مع عدة مؤسسات حكومية وأهلية :
  • دار المعارف المصرية (لطباعة منشورات المؤسسة وتنفيذ التدريبات في المركز العربي للبحوث والإدارة – آراك)
  • دار المنظومة (لنشر المحتوى الالكتروني لإصدارات المؤسسة)
  • اسك زاد (لنشر المحتوى الالكتروني لإصدارات المؤسسة)
  • شركة المنهل الالكترونية (لنشر المحتوى الالكتروني لإصدارات المؤسسة)
  • مكتبة العبيكان (لنشر المحتوى الالكتروني لإصدارات المؤسسة)
  • قاعدة البيانات التربوية شمعة
  • مؤسسة ابن سينا الشاملة بالعراق
  • تم نشر عدد من الكتب والمقاييس من خلال مركز النشر العربي بالمؤسسة وتحمل شعار المركز واسم المؤسسة :
  • الاعلام الجديد والمجتمع
  • الأنثروبولوجيا والسيميولوجيا
  • سيمولوجيا الممارسات الاجتماعية والثقافية
  • تكنولوجيا الاتصال الحديثة وتطبيقاتها في مجال التعليم
  • حدائق العلوم والتكنولوجيا ودعم الابتكار والإبداع للتنمية المستدامة
  • الأسرة – مقاربة نفسية اجتماعية
  • تاريخ السينما المغاربية ومراحل تطورها
  • الصحة والمرض  – متغيرات إجتماعية وثقافية وبيئية
  • مشكلات الإعاقة الحركية – وطــــرق الرعايـــة
  • رواية إلا 20 ثانية
  • اختبار العوامل الخمسة الكبرى البديلة للشخصية
  • عقدت المؤسسة من خلال وحدة التدريب بها عدة دورات وورش عمل :
  • التأهيل الحركى لذوى الاحتياجات الخاصة
  • تطبيق اختبارات الذكاء وصعوبات التعلم
  • الدورة التدريبية في استراتيجيات التدريس الحديثة
  • مهارات التعامل مع البوابات الإلكترونية
  • مهارات كتابة المقالات والبحوث للنشر الإلكتروني وفق المعايير الدولية
  • اساسيات التخاطب
  • التلعثم والخنف (الأسباب – الأعراض – طرق العلاج)
  • خطط مستقبلية :
  • بروتوكولات تعاون واتفاق مع جهات حكومية للمجلات والتدريبات
  • الوصول بالمجلات إلى التصنيف العالمي
  • عقد المؤتمر الدولي الثاني للمؤسسة
  • انشاء وتشغيل مركز دائم للتدريب بالمؤسسة
  • انشاء وتشغيل مركز دائم لرعاية القدرات الخاصة
  • انشاء جامعة الكترونية
  • موقع المؤسسة                       www.aiesa.org
  • الايميل الدائم للمجلات العلمية ومراسلة المؤسسة   search.aiesa@gmail.com
  • الحساب الرسمي للمؤسسة بالدولار والجنية المصري ببنك فيصل الاسلامي
  • Bank Swift code :   FIEGEGCXBNH
  • Account number :    6090255

حصلت مجلات المؤسسة على رقم DOI


حصلت  اصدرات  المؤسسة الاثنى عشر على رقم DOI  من مؤسسة Crossref

10.33850 : DOI


ميثاق أخلاقيات النشر العلمي

تنشر المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب من خلال اصداراتها البحوث العلمية الأصيلة والمحكمة، بهدف توفير جودة عالية لقُرَّائها من خلال الالتزام بمبادئ مدونة أخلاقيات النشر  و منع الممارسات الخاطئة. وتصنف المدونة الأخلاقية ضمن لجنة أخلاقيات النشر (COPE : Committee on Publication Ethics) وهي الأساس المرشد للمؤلفين والباحثين والأطراف الأخرى المؤثرة في نشر البحوث بالمجلات من مراجعين، بحيث تسعى المجلات لوضع معايير موحّدة للسلوك؛ وترغب المجلات على أن يقبل الجميع بقوانين المدونة الأخلاقية، وبذلك فهي ملتزمة تماما بالحرص على تطبيقها في ظل القبول بالمسؤولية والوفاء بالواجبات والمسؤوليات المسندة لكل طرف.

1- مسؤولية الناشر:

قرار النشر: يجب مراعاة حقوق الطبع وحقوق الاقتباس من الأعمال العلمية السابقة، بغرض حفظ حقوق الآخرين عند نشر البحوث بالمجلات، و يعتبر رئيس التحرير مسؤولا عن قرار النشر والطبع ويستند في ذلك إلى سياسة المجلات والتقيد بالمتطلبات القانونية للنشر، خاصة فيما يتعلق بالتشهير أو القذف أو انتهاك حقوق النشر والطبع أو القرصنة، كما يمكن لرئيس التحرير استشارة أعضاء  هيئة التحرير أو المراجعين في اتخاذ القرار.

النزاهة: يضمن رئيس التحرير بأن يتم تقييم محتوى كل مقال مقدم للنشر، بغض النظر عن الجنس، الأصل، الاعتقاد الديني، المواطنة أو الانتماء السياسي للمؤلف.

السرية: يجب أن تكون المعلومات الخاصة بمؤلفي البحوث سرية للغاية وأن یُحافظ عليها من قبل كل الأشخاص الذين يمكنهم الاطلاع عليها، مثل رئيس التحرير، أعضاء هيئة التحرير، أو أي عضو له علاقة بالتحرير والنشر وباقي الأطراف الأخرى المؤتمنة حسب ما تتطلب عملية التحكيم.

الموافقة الصريحة: لا يمكن استخدام أو الاستفادة من نتائج أبحاث الآخرين المتعلقة بالبحوث غير القابلة للنشر بدون تصريح أو إذن خطي من مؤلفها.

2- مسؤولية المحكم  ( المراجع ) :

المساهمة في قرار النشر: يساعد المحكم (المُراجع ) رئيس التحرير وهيئة التحرير في اتخاذ قرار النشر وكذلك مساعدة المؤلف في تحسين البحث وتصويبه.

سرعة الخدمة والتقيد بالآجال: على المحكم المبادرة والسرعة في القيام بتقييم البحث الموجه إليه في الآجال المحددة، وإذا تعذر ذلك بعد القيام بالدراسة الأولية للبحث، عليه إبلاغ رئيس التحرير بأن موضوع البحث خارج نطاق عمل المحكم، تأخير التحكيم بسبب ضيق الوقت أو عدم وجود الإمكانيات الكافية للتحكيم.

السرية: يجب أن تكون كل معلومات البحث سرية بالنسبة للمحكم، وأن يسعى المحكم للمحافظة على سریتها ولا يمكن الإفصاح عليها أو مناقشة محتواها مع أي طرف باستثناء المرخص لهم من طرف رئيس التحرير.

المــــــــــــــــوضوعية : على المحكم إثبات مراجعته وتقييم الأبحاث الموجهة إليه بالحجج والأدلة الموضوعية، وأن يتجنب التحكيم على أساس بيان وجهة نظره الشخصية، الذوق الشخصي، العنصري، المذهبي وغيره.

تحديد المصادر: على المحكم محاولة تحديد المصادر والمراجع المتعلقة بالموضوع (البحث) و التي لم  المؤلف، و أي نص أو فقرة مأخوذة من أعمال أخرى منشوره سابقا يجب تهميشها بشكل صحيح، وعلى المحكم إبلاغ رئيس التحرير وإنذاره بأي أعمال متماثلة أو متشابهة أو متداخلة مع العمل قيد التحكيم.

تعارض المصالح: على المحكم عدم تحكيم البحوث لأهداف شخصیة، أي لا یجب عليه قبول تحكيم البحوث التي عن طريقها يمكن أن تكون هناك مصالح للأشخاص أو المؤسسات أو یُلاحظ فیها علاقات شخصیة.

3- مسؤولية المؤلف :

معايير الإعداد: على المؤلف تقديم بحث أصيل وعرضه بدقة وموضوعیة، بشكل علمي متناسق يطابق مواصفات البحوث المحكمة سواء من حيث اللغة، أو الشكل أو المضمون، و ذلك وفق معايير و سياسة النشر في المجلات، وتبيان المعطیات بشكل صحيح، و ذلك عن طريق الإحالة الكاملة، ومراعاة حقوق الآخرين في البحث ؛ وتجنب إظهار المواضیع الحساسة وغیر الأخلاقیة، الذوقیة، الشخصیة، العرقیة،المذهبیة، المعلومات المزیفة وغير الصحیحة وترجمة أعمال الآخرین بدون ذکر مصدر الاقتباس في البحث.

الأصالة و القرصنة: على المؤلف إثبات أصالة عمله وأي اقتباس أو استعمال فقرات أو كلمات الآخرين يجب تهميشه بطريقة مناسبة وصحيحة ؛ ومجلات المؤسسة تحتفظ بحق استخدام برامج اكتشاف القرصنة للأعمال المقدمة للنشر.

إعادة النشر: لا يمكن للمؤلف تقديم العمل نفسه (البحث) لأكثر من مجلة أو مؤتمر، وفعل ذلك يعتبر سلوك غير أخلاقي وغير مقبول.

الوصول للمعطيات والاحتفاظ بها: على المؤلف الاحتفاظ بالبيانات الخاصة التي استخدمها في بحثه، و تقديمها عند الطلب من قبل   هيئة التحرير أو المُقيِّم.

مؤلفي البحث: ينبغي حصر (عدد) مؤلفي البحث في أولئك المساهمين فقط بشكل كبير وواضح سواء من حيث التصميم، التنفيذ، مع ضرورة تحديد المؤلف المسؤول عن البحث وهو الذي یؤدي دوراً کبیراً في إعداد البحث والتخطیط له، أما بقیة المؤلفین یُذکرون أیضاً في البحث على أنّهم مساهمون فيه فعلا، ويجب أن يتأكد المؤلف الأصلي للبحث من وجود الأسماء والمعلومات الخاصة بجمیع المؤلفين، وعدم إدراج أسماء أخرى لغیر المؤلفین للبحث ؛ کما یجب أن يطّلِع المؤلفون جميعا على البحثة جيدا، وأن یتفقوا صراحة على ما ورد في محتواها ونشرها بذلك الشكل المطلوب في قواعد النشر.

الإحالات والمراجع: يلتزم صاحب البحث بذكر الإحالات بشكل مناسب، ويجب أن تشمل الإحالة ذکر کلِّ الكتب، المنشورات، المواقع الإلكترونية و سائر أبحاث الأشخاص في قائمة الإحالات والمراجع، المقتبس منها أو المشار إليها في نص البحث.

الإبلاغ عن الأخطاء: على المؤلف إذا تنبّه و أكتشف وجود خطأ جوهريأ و عدم الدقة في جزئيات بحثه في أيّ زمن، أن يشعر فورا رئيس تحرير المجلات أو الناشر، ويتعاون لتصحيح الخطأ.



المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب – عضو الاتحاد النوعي لجمعيات البحث العلمي المصرية

  • المقيدة بإدارة الجمعيات والمؤسسات الأهلية برقم / 2429  لسنة 2017 – وزارة التضامن الاجتماعي – جمهورية مصر العربية
    The Arab Institution for Education, Science and Arts
  • أنشطة المؤسسة :
  1. تنظيم الرحلات الثقافية والعلمية للأعضاء
  2. نشر واصدار مجلات علمية محكمة في مجالات التربية والعلوم والآداب
  3. تنفيذ الأنشطة المتعلقة بالمجال الأدبي والفني
  4. تيسير رحلات الحج والعمرة للأعضاء
  5. دورات تدريبية في تعليم وصيانة الحاسب الآلي
  6. فتح فصول لتحفيظ القران الكريم
  7. إقامة الندوات والمحاضرات الثقافية والعلمية والدينية
  8. إنشاء دور لإيواء المسنين
  9. إنشاء أندية للمسنين
  10. إنشاء دور ضيافة
  11. إقامة مراكز للتثقيف الفكري
  12. إنشاء وتشغيل مراكز العلاج الطبيعي والوظيفي
  13. إنشاء وتشغيل مراكز التخاطب وتنمية المهارات
  14. رعاية المكفوفين
  15. إنشاء المستوصفات الطبية
  16. المشاركة في القوافل الطبية
  17. تقديم كافة الخدمات والرعاية للفئات المحالين على المعاش
  18. دار إيواء لكبار السن
  19. أندية لكبار السن
  20. دور ضيافة لكبار السن
  21. الحلقات النقاشية والورش
  22. إنشاء نادي اجتماعي للأعضاء
  23. المسرحيات الأدبية
  24. إصدار مجلة أو نشرة تعبر عن أنشطة الجمعية
  25. إقامة مراكز الأسر المنتجة
  26. تبادل الوفود والزيارات
  27. عقد الاتفاقيات والبرتوكولات مع الجهات الحكومية والخاصة داخل وخارج مصر
  28. تقديم كافة الأنشطة التي تساعد في التعرف بالدول الأخرى والتي من شأنها تقوية العلاقات الثقافية والاجتماعية
  29. ندوات وورش عمل
  30. إقامة المعاهد والكليات والمدارس
  31. إنشاء وتشغيل فصول تعليمية لذوي الإعاقة
  32. فتح فصول تقوية للطلبة بمراحل التعليم المختلفة
  33. إنشاء مكتبات للأطفال
  34. إنشاء أندية للأطفال
  35. إنشاء المكاتب الثقافية والعلمية والدينية
  36. انشاء حدائق للأطفال
  37. إنشاء دور حضانة
  38. إقامة الدورات التدريبية للرائدات الريفيات
  39. إقامة مكاتب التوجيه والاستشارات الأسرية
  40. إنشاء الأندية النسائية
  41. إقامة دور للمغتربات
  42. إقامة مراكز التدريب المهني على الحرف المهنية
  43. إقامة معارض أسر منتجة
  44. إنشاء دور لرعاية الأيتام وخدمة الرعاية البديلة
  45. العروض الفنية

Load more