المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2019/03/11/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a2/
أغسطس 11 2023
برعاية جامعة الدول العربية مؤتمر استدامة الموارد بين الحفاظ على الهوية وآفاق المستقبل في العالم العربي
اشكالية المؤتمر: الاستدامة هي مصطلح يصف كيف تبقى جميع المجالات مع تنوعها منتجة مع مرور الوقت. والاستدامة بالنسبة للبشر هي القدرة على حفظ جودة الحياة التي نعيشها على المدى الطويل وهذا بدوره يعتمد على حفظ كل موارد العالم الطبيعي والاستخدام الجيد والمثالي لها. وأصبحت الاستدامة ضرورية أكثر من أي وقت مضى وخاصة في مجال التنمية. ويأتي …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/08/11/%d8%a8%d8%b1%d8%b9%d8%a7%d9%8a%d8%a9-%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%af/
أغسطس 01 2023
اتفاقية توأمة مع جامعة بسكرة
اتفاقية توأمة بين جامعة محمد خيضر ببسكرة (UMKB) – الكائن مقرها بالعالية، ص.ب 145 ق ر، 07000 بسكرة، (الجزائر) ممثلة في شخص رئيسها الاستاذ الدكتور محمود دبابش و المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب (AIESA) – الكائن مقرها بمدينة بنها – قسم ثان إدراكًا منهما لرغبتهما في المشاركة في أنشطة تعليمية وبحثية تعاونية لتحقيق منافع متبادلة لكلتا المؤسستين. ومن أجل …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/08/01/%d8%a7%d8%aa%d9%81%d8%a7%d9%82%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%88%d8%a3%d9%85%d8%a9-%d9%85%d8%b9-%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d8%a9-%d8%a8%d8%b3%d9%83%d8%b1%d8%a9/
أغسطس 01 2023
تطبيق مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة
لو عاوز تعرف مستوي ذكاء ابنك ومواطن القوة والضعف عنده علشان تطورها الحل في مركز بنها للقدرات الخاصة تكلفة المقياس ( 300 جنيه ) #مركز_بنها_للقدرات_الخاصة
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/08/01/%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82-%d9%85%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%b3-%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86%d9%81%d9%88%d8%b1%d8%af-%d8%a8%d9%8a%d9%86%d9%8a%d9%87-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%88%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ae/
أغسطس 01 2023
اصدارات اعداد شهر يوليـــــو 2023 من مجلات المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
📒العدد (34) من المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية https://jasep.journals.ekb.eg/issue_38255_38259.html📒 العدد (27) المجلة العربية لعلوم الاعاقة والموهبةhttps://jasht.journals.ekb.eg/issue_38376_38379.html📒 العدد (28) المجلة العربية للتربية النوعية https://ejev.journals.ekb.eg/issue_38533_38537.html📒 العدد (22) المجلة العربية مــــــــــــدادhttps://mdad.journals.ekb.eg/issue_38926_38929.html📒 العدد (27) المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانيةhttps://ajahs.journals.ekb.eg/issue_38725_38728.html📒 العدد (24) المجلة العربية للدراسات الاسلامية والشرعيةhttps://jasis.journals.ekb.eg/issue_38452_38455.html📒 العدد (12) المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلوماتhttps://jinfo.journals.ekb.eg/issue_39023_39026.html📒 العدد (25) المجلة العربية لإعلام وثقافة …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/08/01/%d8%a7%d8%b5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d8%b4%d9%87%d8%b1-%d9%8a%d9%88%d9%84%d9%8a%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%80%d9%88-2023-%d9%85%d9%86-%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a7/
أبريل 29 2023
اصدارات اعداد شهر أبريل 2023 من مجلات المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
📒العدد (33) من المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية https://jasep.journals.ekb.eg/issue_38255_38258.html 📒 العدد (26) المجلة العربية لعلوم الاعاقة والموهبة https://jasht.journals.ekb.eg/issue_38376_38378.html 📒 العدد (27) المجلة العربية للتربية النوعية https://ejev.journals.ekb.eg/issue_38533_38536.html 📒 العدد (21) المجلة العربية مــــــــــــداد https://mdad.journals.ekb.eg/issue_38926_38928.html 📒 العدد (26) المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية https://ajahs.journals.ekb.eg/issue_38725_38727.html 📒 العدد (23) المجلة العربية للدراسات الاسلامية والشرعية https://jasis.journals.ekb.eg/issue_38452_38454.html 📒 العدد (11) …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/04/29/%d8%a7%d8%b5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d8%b4%d9%87%d8%b1-%d8%a3%d8%a8%d8%b1%d9%8a%d9%84-2023-%d9%85%d9%86-%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4/
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/04/18/%d9%85%d8%b1%d9%83%d8%b2-%d8%a8%d9%86%d9%87%d8%a7-%d9%84%d9%84%d9%82%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%aa%d9%81%d8%b1%d8%af-%d9%88%d8%aa%d9%85%d9%8a%d8%b2/
أبريل 18 2023
المؤتمر الدولي السادس (استدامة الموارد بين الحفاظ على الهوية وآفاق المستقبل في العالم العربي) 12-13 ديسمبر 2023
اشكالية المؤتمر: الاستدامة هي مصطلح يصف كيف تبقى جميع المجالات مع تنوعها منتجة مع مرور الوقت. والاستدامة بالنسبة للبشر هي القدرة على حفظ جودة الحياة التي نعيشها على المدى الطويل وهذا بدوره يعتمد على حفظ كل موارد العالم الطبيعي والاستخدام الجيد والمثالي لها. وأصبحت الاستدامة ضرورية أكثر من أي وقت مضى وخاصة في مجال التنمية. ويأتي …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/04/18/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%a7%d8%af%d8%b3-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%af%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d8%a7%d8%b1/
يناير 13 2023
ترخيص فصول تربية فكرية بشبين القناطر
تم الموافقة من وزارة التربية والتعليم على ترخيص فصول للتربية الفكرية والتوحد بفرع المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب بشبين القناطر ، ينطبق عليها نفس شروط مدارس التربية الفكرية .. ويتخرج منها الطالب بعد اجتياز الصف السادس التعليمي ليلتحق بالاعداد المهني بأي مدرسة تربية فكرية يرغبها . ويقبل الفصل الملحق بفرع المؤسسة الطلاب من التعليم العام …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2023/01/13/%d8%aa%d8%b1%d8%ae%d9%8a%d8%b5-%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%83%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d8%b4%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%86%d8%a7%d8%b7%d8%b1/
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2022/10/15/%d8%aa%d8%b5%d9%86%d9%8a%d9%81-5-%d9%85%d8%ac%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d8%b5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%85/
سبتمبر 27 2022
توصيات المؤتمر الدولي الخامس
انتهت فعاليات المؤتمر الدولي الخامس للمؤسسة باستعراض 32 ورقة عمل خرجت بالتوصيات الآتية : تفعيل آليات الإنذار المبكر والاستشعار عن بعد للأشخاص ذوي الإعاقة, و وضع نظام متعدد المستويات للإبلاغ عن الكوارث لكافة فئات الأشخاص من ذوي الاعاقة. إلزام الدولة بتوفير التعليم الرقمي لكل من يولد معاقا بما يناسب إعاقته, و تزويده بآليات الذكاء …
Permanent link to this article: http://aiesa.org/2022/09/27/%d8%aa%d9%88%d8%b5%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d9%85%d8%b3/